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心理疏導

成長苦惱型

"孩子由于青春期心理及性格原因,在加之家庭教育方式,和父母逆反心嚴重,影響了孩子身心成長以及家庭氛圍,怎么辦?"

為什么成長苦惱?

1、父母關注學生不夠,聚少離多,對學習不太重視。
2、和孩子缺少溝通,針芒相對青春期孩子。
3、學習成績不好,缺少目標和成就感,在學校度日如年。

金老師家教提示:

針對成長苦惱的學生,輔導中需要注意以下幾點:
1、先緩解學生目前的情緒。
2、可以以孩子感興趣的話題拉近關系。
3、這類孩子喜歡溫柔型的老師。

輔導案例

學員姓名:孫同學     輔導課目:全科

學員輔導前分析

這個孩子之前在35中,上了高一前半年,因為學習壓力比較大,有點厭學,因為家庭都是高知,對孩子的教育爸爸有爸爸的看法,媽媽有媽媽的看法,兩人很難達成一致,所以在孩子厭學的時候沒有給予正確的引導,導致孩子不想上學就在家里呆著一待就是近兩年。因為在家里待得時間過長,孩子的溝通也出現問題,和人說話不敢正視對方的眼睛,嚴重信心不足。

老師制定培養規劃

前期主要側重心理疏導,慢慢給學生勵志,樹立目標。給學生把每天日常的作息全部列出來,多關心他,讓他感覺到這里的每個老師都很重視她,多鼓勵,讓他慢慢的有自信。

輔導效果

老師幫助學員梳理高一二的知識點,查缺補漏,扎實基礎,多做模擬試題,上課時先做各科的檢測試卷。其中的題目還是以學生薄弱部分為主,慢慢增加難度,并給予相應的解題方法,激發學生的學習主動性,最后終于如愿以償考取了哈爾濱理工大學。

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